What is KM? Wat is KM?

It has been my experience while creating and helping organizations develop effective knowledge management strategies and systems, that there is a distinct and repeatable knowledge creation cycle or process. Het is mijn ervaring bij het maken en het helpen van organisaties ontwikkelen van effectieve strategieën voor het beheer van kennis en systemen, dat er sprake is van een aparte en herhaalbare het creëren van kennis cyclus of een proces. Individual organizations may apply different terminology to the process, but the process follows much the same path in most organizations. Individuele organisaties kunnen van toepassing zijn verschillende termen in het proces, maar het proces volgt grotendeels hetzelfde pad in de meeste organisaties. This creation cycle is the first of five processes accomplished within the larger context of the knowledge management process. Deze creatie is de eerste cyclus van vijf processen binnen de bredere context van de kennis-management proces. The five processes of knowledge management are Creation , Capture/Harvest , Organize , Share , and Refine . De vijf processen van kennismanagement zijn Creation, Capture / Harvest, ordenen, delen en verfijnen.

What is Knowledge Management? Wat is kennismanagement?

See Brad Hoyt, KM News editor, defining KM in a video Zie Brad Hoyt, KM Nieuws editor, het definiëren van KM in een video -

I know this may seem a bit redundant for a publication about knowledge management, but I believe it is important to share a common understanding of what is meant when I use the term Knowledge Management. Ik weet dat dit lijkt misschien een beetje overbodig voor een publicatie over kennismanagement, maar ik denk dat het belangrijk is om een gemeenschappelijk begrip van wat wordt bedoeld wanneer ik de term Knowledge Management. In reality, there are as many definitions of knowledge management as there are practitioners, so to provide a shared context for this article, I will define knowledge management as follows: In werkelijkheid zijn er zo veel definities van kennismanagement als er werkzaam zijn, om zo te zorgen voor een gedeelde context voor dit artikel, ik zal kennismanagement als volgt:

Knowledge management is about connecting people to people and people to information to create competitive advantage. Knowledge management is over het aansluiten van mensen en mensen van informatie te creëren concurrentievoordeel.

The intersection of these connections is where creativity spawns innovation and thus establishes competitive advantage. Het snijpunt van deze verbindingen is waar creativiteit spawns innovatie en brengt op die manier concurrentievoordeel. I refer to this as connectedness, and is accomplished through what I have come to call Community-based Knowledge Management. Ik verwijs naar dit als verbondenheid, en is bereikt door wat ik heb een beroep te doen op basis van de communautaire Knowledge Management.

Knowledge or know-how, is contextual and ranges in form from codified or codifiable (explicit knowledge) to experiential (tacit knowledge). [i] Kennis en knowhow, is contextueel en de marges in de vorm van gecodificeerde of gecodificeerd (expliciete kennis) naar ervaringsgerichte (impliciete kennis). [I]

Examples of codified knowledge are information in databases, data warehouses/marts, previous work product, documents, and software code. Voorbeelden van gecodificeerde kennis zijn van informatie in databases, data warehouses / marts, eerdere werkzaamheden product, documenten en software-code. Examples of experiential knowledge include techniques and insights gained from personal experiences and interactions. Voorbeelden van ervaringsgerichte kennis omvatten technieken en inzichten uit de persoonlijke ervaringen en interacties.

[i] Arthur Andersen (rip) used the terms convergent & divergent and based their thinking on that of Professor Johan Roos of IMD and his identification of the ways that people tend to frame knowledge. [i] Arthur Andersen (rip) gebruikt de termen convergent & uiteenlopende en op basis van hun ideeën over de zaak van professor Johan Roos van IMD en zijn identificatie van de manieren om dat mensen de neiging om kennis frame.